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下面附上一則新聞讓大家了解時事
（中央社記者張謙香港10日電）天主教香港教區主教湯漢在教會報章撰文指出，中國大陸和梵蒂岡已就主教任命問題達成初步共識。
湯漢在最新一期英文天主教報章Sunday Examiner撰文說，過去幾年，大陸和羅馬教廷之間有慣常接觸，雙方並成立了工作組商討解決過去數十年所積累的問題。
他說，陸梵之間的主要問題是主教任命，而在幾輪對話後，據說雙方已達成初步共識並將最終促成主教任命的協議 。
他說，根據天主教教條，教宗保留最後及最高的主教任命權。
湯漢說，陸梵就主教任命所達成的協議，將會是問題的關鍵，也是雙方關係正常化過程中的里程碑。
但他說，陸梵之間仍然要繼續在互相信任的基礎上進行對話，以耐性和信心逐一解決問題，這些問題是幾十年積累下來的。
他說，期望雙方可以在一夜之間解決這些問題是不切實際的。
湯漢說，陸梵之間仍要解決的問題包括中國天主教愛國教會；其次是如何處理7名非法自我任命及自授聖識的主教，這是違反教規的。
三是處理不獲大陸官方承認的30名主教的問題，他們都是來自非官方的民間社會。
在文章中，湯漢要求教友繼續為陸梵對話祝福。
外界一般認為，梵蒂岡與北京就任命主教所達成的共識，是由大陸提人選，再由教廷認可，這既可保障中共嚴控宗教人士的「忠黨愛國」，又符合教廷的宗教認可權。1060210
中國時報【李義、馬瑞君、張立勳、蔡依珍、程炳璋╱連線報導】
針對252校師長發起「大學，讓我們好好教孩子」連署案，持贊成意見的高中生認為，現有制度讓有些學生考完學測就開始玩，應紮實上完3年課程再考；持反對意見的學生則擔心，改變現行制度、延後考試，會剝奪第二次機會，也影響申請國外大學時間。
雄中一年級林姓學生認為，教完再招生比較公平，因為學測考完很多人就開始放假，應該教完3年課程後，7月大家一起拚指考，紮實讀完3年課程，也有助大學學業銜接。
台中女中二年級陳湘臻表示，她贊成讀3年、「先教完再招生」，因為這樣大學程度才跟得上，素質不會變差。她覺得現在的制度，有人參加學測考完就開始玩，有人要指考，互相影響，一點都不好。台南一中高三學生胡勝崴也贊成「教完再招生」，他過去看到很多學長在高三下學期為了處理推甄相關流程，經常請公假沒來上課，白白流失學習機會，覺得很可惜，可以讓學生保有完整受教權，是很好的參考方案。
北市師大附中高二學生韋哲說，現況考完學測後，在等待成績時，還要準備指考、推甄，同時間要做很多事情，心情上很折磨。
但台中一中王姓學生則反對，認為現行制度已經施行10多年，為什麼說改就改，根本是增加學生的負擔；學測完若覺得成績不理想，還可以全力衝刺拚指考，「如果改變制度，不是剝奪了第2次機會？」
北一女學生黃子芸認為，若延後考試，想申請國外大學會變得麻煩，她想要申請香港的大學，現在只要學測考完就能直接申請。建中學生時之凱表示，如果要等到7、8月才能確定大學，時間就沒有辦法彈性運用。
武陵高中劉祖丞認為，連署的方案「不會把問題變更嚴重，可是也沒有解決目前的問題。」若只是考試時間變動，考的範圍不變，未來不只是花半年準備，而是花1年認真複習，三年級課程更不能學到，但若考試範圍擴大，等於一上完馬上就要考試，壓力會變更大。
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